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我校高2015级生物组同课异构课堂展示
发布时间：2014/4/16发布者：系统管理员访问次数：
4月15日，高2015级生物组的艾燕老师和李刚蓉老师在多媒体2教室奉上了同课异构教学展示课《动物细胞融合与单克隆抗体》，来自渝中区的教研员刘老师和复旦中学的老师们对他们的课堂以及我校的教学改革给予高度的赞赏。
艾燕老师和李刚蓉老师在教学过程中始终以学生为主体，放手让学生积极讨论、展示、质疑、总结。积极贯彻先学后教的教学理念，让学生在自主、合作学习的基础上，再由教师分层次提出问题，逐步引导学生解决问题。两位老师的亮点是：第一，在问题设计中，有层次有深度，对学生的思维能力培养由浅到深，并能够利用知识去解决实际问题。例如，艾燕老师从血清抗体引申到单克隆抗体，李刚蓉老师通过多次复习延伸到新知识的学习。第二，对教材的挖掘深入，例如，艾燕分析了单克隆抗体中对多种杂交瘤细胞的筛选，李刚蓉老师分析了动物细胞融合与有丝分裂的关系。两位老师都各有特色的展示，让教学重点自然突出，难点巧妙突破，层次明晰，逻辑严密，充分展示了娴熟的课堂掌控能力以及对教材的钻研能力。
课后，复旦中学和我校生物组教师进行了热烈的讨论。大家对两位老师的课予以了高度评价，同时，渝中区教研员及复旦中学教师对我校自上而下的“先学后教，以学定教”的教学改革表示了高度赞赏。
（撰稿：柏麟）
艾燕老师的课堂展示
李刚蓉老师的课堂展示
渝中区教研员 刘老师发言
复旦中学教研组长 包老师发言
生物组教研组长许刚强老师发言
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