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同课异构现精彩，文明交往展风采
发布时间：2014/10/31发布者：系统管理员访问次数：
为了提高我校政治教研组的教学水平，2014年10月30日，由初2017级邀请初2016级的“同课异构”活动在博文楼多媒体2教室举行。李顺林校长、初高中政治教研组全体成员及其他部分学科教师参与了本次活动。
本次活动中，初2016级的刘丹老师和初2017级的余飞扬老师分别进行献课，同课异构的课题是《文明交往》。活动中，两位授课教师立足课程目标，教学形式多样，对教材的把握和教学方法的设计同中求异，注重了学生个体差异和强调了师生互动，将政治教学与生活紧密地结合起来。
两位老师所备所上的课的结构、风格以及所采取的教学方法和策略各有不同：刘丹老师带领学生一起进入“网络交往新空间”，从生活出发，列举了日常生活中上网的正反两面例子让学生进行探究，理解并掌握文明上网的重要性，整节课用语精练而准确，极大得调动了同学们的兴趣；余飞扬老师通过期中考试三部曲让学生感受文明交往的艺术，让学生在探究的过程中边学边用，整堂课显得新颖而独特，充分激发了学生的兴趣，让学生在做中学。
课后，政治教研组的全体人员就两位老师呈现的教例提出了自己的看法，一时间观点交错，智慧的闪光耀眼一堂。大家纷纷表示这种新型课堂值得学习与借鉴，充分体现了学生主体、老师主导的新课改理念。同时也指出了她们的不足之处，认为两位老师在教学过程中过于心急，应耐心引导学生自主生成知识要点。
通过本次政治同课异构的研讨活动，我们清楚地看到教授者对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性。通过这样相互学习，相互交流，在不断的思想碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升上课和听课老师的教学水平，更好地为学生的发展服务。
（初2017级 余飞扬 供稿）
