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相同的话题，不同的立意——高2015级语文备课组同课异构报道
发布时间：2014/11/13发布者：系统管理员访问次数：
十一月月考刚落下帷幕，针对语文考试时学生出现审题失误的问题，高三年级语文备课组十一月十一日在高三校区开展了以“话题作文的审题立意”为主题的同课异构活动，黄伟老师和钱序宜老师做了很好的示范。
黄伟老师侧重于从话题的构建角度来分析关系型话题的几种主要关系，诸如因果、对比、并列、辨证统一等，注重方法，强调落实，课堂绵密有序，师生互动积极，学生反馈良好；钱序宜老师以三个比喻的形式，主要分析了话题作文的实质——一个吸聚思维的原点，一抔激发思考的土壤，一个表达情思的舞台，形象生动地阐述了话题作文的根源性要求。钱老师注重思维的培养，深入浅出，有发散有聚合，收放有度，学生的讨论也自然呈现出多元化倾向。课后，老师们积极讨论，将话题作文的审题立意这一知识点进一步明确细化，效果良好。
（供稿：张俊）
黄伟老师的课堂
钱序宜老师的课堂
