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高2015级历史组《宋明理学》同课异构活动
发布时间：2015/1/20发布者：系统管理员访问次数：
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，使命、担当与责任，中国儒家士大夫的浩然正气，中华民族传统精神的脊梁，让人震撼、叹服。这里是2014年12月15日高2015级历史组邹树明老师和汪建华老师的《宋明理学》同课异构活动现场。
汪建华老师通过对儒学的创立、发展、低潮、确立正统和危机显现的回顾，分析宋明理学产生的背景。儒学在魏晋南北朝时期受到佛教、道教的冲击。唐中叶以降，儒学复兴运动渐兴，至北宋五子开创宋明理学，将儒家的伦理道德、忠孝节义上升到天理高度，从而形成新的儒学体系。
邹树明老师通过回顾儒家代表孔子、孟子、荀子和董仲舒的思想特点及其在汉代确立正统地位的史实，详细分析道教、佛教的思想内涵及其在中国的传播。儒家思想兼采佛道，对儒学进行了新的时代转化，儒家的伦理道德规范，获得了“天理”的价值内涵。根据考点要求，特别组织学生对程朱理学和陆王心学的哲学观、方法论及社会政治学说进行了深入浅出的分析。
课后高2015级历史备课组对本次同课异构课堂进行了长久的讨论。
（供稿 汪建华）
