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课堂学习能力、实作动手能力和创新能力的检阅

发布时间:2015/1/21发布者:系统管理员访问次数:

——记初2017级上期生物期末考试
为了激励学生课堂上认真学好生物学科,诊断、提升学生生物科学素养,提高学生动手实践能力,初2017级生物期末考试改革了考试方式。
本次生物期末考试,检测内容分为两大部分:第一部分,主要采用抽查学生笔记、随堂检测、课堂提问和纪律,占期末考试总分的40%,目的是检测学生平时课堂的学习能力;第二部分,分个人独立完成和小组合作完成两种方式,采用活动实作的形式,学生上交实物或图片,占期末考试总分的60%,目的是检测学生动手能力和创新能力。
本次生物期末考试,发挥了七年级学生爱提问、爱动手实践的优点,保护和调动了学生学习生物的积极性,改变了死记硬背的学习方法,以考促学,受到学生和任课教师的欢迎。
(初2017级 钟秋 供稿)
(学生部分成果展示)