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如何成为一名优秀的班主任
发布时间：2015/3/22发布者：系统管理员访问次数：
——高二级年级杨洪老师在全校班主任会上交流发言
2015年3月20日星期五，我们高二年级组长杨洪老师代表年级班主任在全校班主任会上进行了交流发言。杨洪老师是我们高二年级公认的优秀班主任，他在高二上期接手高二8班的班主任工作，只用了一个学期就带领全班同学让班级德育、学习等各方面成绩从年级倒数一跃前茅。在这次交流会上，杨洪老师主要从以下几方面谈及自己的经验:
一是接受并热爱班主任工作。杨老师认为只有在乎班主任工作，才能将班级工作越做越好。
二是搞好教学，树立威信。老师的本职工作还是要做好教学，一个教学方法创新独特、教学效果优异的老师显然更能得到学生的尊重与认可。
三是将班主任工作有序进行。班主任工作的事务非常繁琐，一名优秀的班主任应该学会按照事情的轻重缓急进行处理。哪些事情应当机立断、哪些事情应延缓处理应做到心中有数。杨老师说他接手8班时前两周着重落实仪容仪表和一日常规；第三周灌输班级理念和树立班级奋斗目标；第四周从新选拔干部并确定班规；第五周进行学法指导并进行半期动员。就这样，一个井然有序的班集体逐渐步上了正轨。
四是事事讲证据，不要泛泛而谈。班主任最容易因为事多而每天不分时间场合地在班上大讲特讲，这样既干扰了学生的学习也降低了自己的威信。杨老师认为我们最好先找学生交流，弄清问题后再固定一个讲话时间，简洁明了地表达意见。
五是当班主任光有威信不行，还得有亲和力。作为一名新班主任，杨老师自认为一开始缺乏对学生的了解，因此他坚持每学期至少与班上每位同学交流一次。在交流是放低姿态倾听学生的想法，时不时谈一些自己的观点，这样有效拉近了与学生的距离，取得了学生的信任和喜爱。
百年教育，立德树人。班主任作为学校德育工作的执行者和班集体的组织者与管理者，我们深觉肩上的责任重大。成为一名优秀班主任既是我们自身的事业追求，也是创建一个优秀班集体不可或缺的重要条件，让我们与学生一起健康、阳光和勤奋！
（高2016级 彭椿惠）
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