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[华龙网] 重庆十一中钟进友：事必躬亲
发布时间：2016/9/6发布者：系统管理员访问次数：
重庆十一中钟进友：事必躬亲 他以不辍耕耘谋得学校新发展
【摘要】 三十五年初心不改，三十五年耕耘不辍。重庆十一中校赋有云：“博文修德，为师为学之道；精益求精，为术为业之方”。他，教书育人率先垂范，爱岗敬业乐于奉献。虽三十五年华发已生，但三十五年成果丰硕。这就是重庆教育界对于重庆十一中校长钟进友的评价。
三十五年初心不改，三十五年耕耘不辍。重庆十一中校赋有云：“博文修德，为师为学之道；精益求精，为术为业之方”。他，教书育人率先垂范，爱岗敬业乐于奉献。虽三十五年华发已生，但三十五年成果丰硕。
这就是重庆教育界对于重庆十一中校长钟进友的评价。在重庆十一中担任校长期间，钟进友坚持担任“重庆市中小学骨干教师培训班”、“重庆市高中校长提高班”的培训讲座工作，受到教师、校长的高度评价，从教35年来，为国家培养了大批的优秀学生、骨干教师和骨干校长，受到社会各界高度赞扬。
三十五年不改育人初心 他称自己是“离不开学校的校长”
1981年，钟进友踏入工作岗位，始终坚守在教学一线，从事初、高中化学教学工作，先后担任了四届初三毕业班、八届高三毕业班的教学及班主任工作，教育教学成绩显著，受到学生的爱戴；在南岸区教师进修学校担任副书记、副校长期间，坚持为新教师培训班、骨干教师培训班、青年干部培训班、校长培训班担任班主任和教学工作……
“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧，德者不孤”。这是儒家对于君子要求的理想标准。作为一名有家国情怀的教育行者，无论是从最初的教师还是到现在一所全国有名的重点中学的校长，钟进友始终坚守“立德树人”的教育理念，潜心修炼成为教育领域的仁者、智者、勇者和德者。他始终致力于构建“教师乐教、善教、教得有效，学生乐学、善学、学得愉快，质量优异、师生满意、人民满意”的幸福教育体系，为把每一位学子培养成为有“人文素养、科学素养、创新素养”的家国栋梁而孜孜以求。
在教育教学岗位上，钟进友一干就是35年，从意气风发的翩翩青年，到两鬓斑白的儒雅中年，根根白发见证了钟进友对教育的无悔、对事业的忠诚。钟进友走上管理岗位以来，几乎没有了周末和假期，随时都和一线教师奋斗在一起，下初一、到高三，查食堂，看寝室，巡办公室，校园内时时处处都能看到他精神抖擞的身影，因为他向老师们郑重承诺了：“只要有学生在，有老师在，我就在。”
老师们常常说：“十一中的灯光见证了钟校长的辛劳，月光见证了钟校长的付出与奉献。”钟进友用一名教育人的坚守，为了学生的成才成人、教师的成长和学校的发展，呕心沥血，夜以继日，使得他身体严重透支。一天晚上，正在学校开会的他突然觉得心如刀绞，但是他为了不影响工作，用手抵着心脏的位置，继续开会，直到最后同事们发现他脸色苍白，汗如雨下，才赶紧将他送到医院抢救。医生说要是再晚来一两个小时，后果将不堪设想。刚一出院，钟进友不顾医生“长时间休养”的嘱托，又立即回到办公室工作，因为他说“学校的事情太多，老师和学生都离不开他。”
推己及人 以心换心 他为学生优质发展作出奠基
“加强对培养人的人的培养比直接培养人更重要。”钟进友常常这样感叹。因此，他对教师队伍的建设十分关心，在他的带领下，学校制定了《重庆十一中教师培养纲要》、《重庆十一中教师师德师风建设实施意见》等纲领性文件，不断加强对教师队伍的建设，推行“推己及人，以心换心，以德育德”的具有人文情怀的育人管理模式。
注重教师团队建设的同时，钟进友同志还强化学生良好行为习惯的养成。他经常说：“无论我们的教学技术多么娴熟甚至高超，如果不能同时播撒人文精神，那我们的教学任然是低效率的。”
在他的领导下，学校结合自身特点，开展了形式多样、内涵丰富的校园活动，成果显著。如根据学生学年龄和段特点而规范化的年级主题教育活动；紧紧围绕社会主义核心价值观，积极开展的“诚信·担当”主题班会、“友善·尊重”主题演讲比赛……其中《不屈的呐喊》大型诵读表演获得南岸区第一名并在重庆市卫视频道播放，社会赞誉有佳。
近年来，钟进友与学校领导班子一道，携全校师生努力探索，积极实践，实现了学生、教师、学校的跨越式发展，特别是教育教学质量大幅度提升，跃居全市前列。学校高考重本人数也逐年提升，2012年677人、2013年721人、2014年766人，到2015年，已经达到了926人，最近三年重本上线率进入全市前六名，2015年位居全市第四名，二流生源考出了一流的成绩，为北大、清华等知名高校输送了大批优秀人才；中考连续3年总分、平均分、优生率、及格率和联招上线率均名列南岸区第一，居全市前茅，优生占全区的三分之一。
在教育战线上辛勤奋战的钟进友，把全部的精力投入到自己所钟爱的教育事业上，求教育规律之真，务发展生命之实，探索更为广阔的领域，昭示教育的真正含义，这就是一名心有家国情怀的教育行者永不褪色的赤子初心。