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[华龙网] 缤纷社团“总动员”
发布时间：2016/9/26发布者：系统管理员访问次数：
——寻历重庆十一中幸福教育
一直以来，办好每一所学校，成就每一位教师，幸福每一个孩子，一直是南岸区“幸福教育”的核心。社团，作为丰富学生校园文化生活，提高综合素质的平台。它不仅能够发挥学生的特长、张扬学生的个性，还能满足学生的兴趣爱好与需求，成就“幸福教育”。
对于学生来说，社团是他们的第二“成长基地”。在重庆市第十一中学，类别多样的社团组织、丰富多彩的社团活动……总能让每一个学生找到属于自己的天地。据介绍，学校目前共开设了动漫社、街舞社、戏剧社、古风社、辩论社等14个社团，每个社团都配备专业的指导老师。每个学期，学校会定期开展“社团汇报表演”，以及启动“学生社团周”等活动。目前，全校共有30%的学生加入社团，90%的学生积极的参与到社团活动中。我们试图通过与学生的交流，去捕捉他们在社团活动中成长的点点滴滴。用他们的故事，带你探寻那片学生特有的“幸福成长乐园”。
戏剧社
邱滟茹 班里的第7个“男生”与戏剧社的“偶遇”
在戏剧社，邱滟茹担任的是组织和协调工作。在邱滟茹所在的高一5班共有6个男生，而她却常常被同学们当成“第7个男生”，大家都喜欢叫她“邱哥”。说起这个称呼，邱滟茹笑笑说：“自己本来就比较女汉子，我觉得那是同学们对我的信任”。一直以来，邱滟茹都担任班长和学生会副主席，责任与担当，让她在同学间的呼声很高。
邱滟茹与戏剧社的结缘，来自于一次“偶遇”。“当时戏剧社正在筹备一次大型的话剧演出，社长偶然和我遇到，便邀请我加入进来”。从小，邱滟茹就喜欢看剧本，在大阅读展演上的初次尝试，让她体会到了将“剧本中的想象”变为现实的乐趣。听到社长的邀约，便一口答应了。
进入戏剧社的第一个任务，是筹备一场长达一个多小时的话剧《暗恋桃花源》。除了要协调30个人的话剧团队，邱滟茹还要筹备服装道具、舞美灯光等其他后期工作。从前期的剧本定夺、演员招募，到后期的话剧排练与宣传，邱滟茹的课余时间一刻也停不下来。
对灯光不了解，邱滟茹只能找到经验的老师，一遍一遍的学习。最让邱滟茹觉得头疼的，还在于话剧的服装和道具。“一个多小时的话剧展演，舞台道具和服装的量太大，由于有的东西比较老旧，很多道具在网上还没法找到”。
为此，邱滟茹除了在网上搜索，还会走出校门，走家串户的寻找。“演出前的一天，我还在和店家商量服装的事，心里很急，但是却不能慌”。话剧正式上演的那天，观众热烈的欢呼和掌声告诉了邱滟茹，这一切都很值得。
李海伦 自导自演，戏剧社是我放飞梦想的地方
话剧《暗恋桃花源》正式登台上演的那天，李海伦望着台上的聚光灯，久久不能平静。当观众们纷纷起身，为话剧致以欢呼与掌声时，李海伦埋在心中那颗梦想的种子，正在这一片欢呼声中疯狂的生长。
作为戏剧社的社长，李海伦从小就喜欢研究戏剧。一直以来，李海伦都梦想成为一个像徐静蕾一样的人。“既可以当演员，也可以自己当导演，这种感觉很棒”。在她看来，加入学校的戏剧社，是自己梦想的起步。
为了挑战自己，她提议排练一出经典话剧《暗恋桃花源》，并且时长在一个小时以上。“平时我们排练的话剧都只有10几分钟，这样一点也不过瘾”。有了想法就开始行动，李海伦开始招募成员，并积极撰写策划方案。
短短一周的时间，李海伦就招到了30名愿意参与话剧演出与制作的人。“同学们的积极性很高，大家都需要一个这样的平台来锻炼和展示自己”。由于有众多的演出经验，在话剧的筹备中，李海伦主要担任排练指导工作。
“2个月多月的排练，辛苦和劳累是大家共同的感受”。最让李海伦印象深刻的，是在演出前一天的彩排。由于对舞台不熟悉，彩排的结果很糟糕。为了改变这样的局面，演出前的那天晚上，大家都主动留了下来，丝毫没有抱怨的意思。
回想起这一次的经历，李海伦觉得，团队的友谊，对梦想的肯定是自己最大的收获。同时，她也感受到了学校对社团的支持。“3位指导老师对我们的话剧提出了很多中肯的建议，学校还第一次将文益堂开放作为演出场地，让我们收获了意外的惊喜”。
……