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作文讲解巧思路 青年教师展风采
发布时间：2017/3/8发布者：系统管理员访问次数：
——记高2018级语文备课组教研活动
2017年3月7日，高2018级语文备课组如期开展教研活动。青年教师庹潇予、张盈为学生带来了作文写作指导，高二语文备课组全体成员聆听学习。
12班上，庹潇予老师对学生所提出的作文线索问题做了讲解。她引用《文心雕龙》的“物昭晰而互进，情曈胧而弥鲜”的语句来对导入课堂。首先，她通过对展示文段的脉络梳理，让同学明白线索在文中的体现，通过阅读总结，让学生明白作文的线索可以是人，也可以是物，还可以是事，亦可以是情。其次，通过对比分析，让学生归纳清晰文章的特点。再次，让学生自己增加文段，从而增强学生对文章线索的梳理。最后她总结到，好的文章线索也许不只是一条，但是在高考作文的写作过程中，对线索的处理最好还是清晰明了，切不可随意为之。
张盈老师则是对作文的素材进行指导。她针对学生在写作时素材不够精炼的问题，结合15年全国卷高考作文题目，以及时下最新的高考作文类型，对高中语文必修五课文篇目做了一次归纳分类，目的是要让大家明白平时所学文章也可以作为素材，纳入到高考的作文写作中去。一方面，作文素材需要增加广度，具有新鲜感。但是另一方面，素材也需要增加深度，具有思想性。即便是平时熟知的语文篇目，也可以作为写作素材，从而运用到自己的文章中去。课堂上，学生不断踊跃发言，积极讨论，通过不断的交流学习，明白了素材应该契合主题，具有鲜明的表现力。
本次青年教师展示课，主题明确，思路清晰，充分展示了青年教师的教学风采。
（供稿：高2018级 刘均）
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