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融会贯通，教学合一
发布时间：2017/4/19发布者：系统管理员访问次数：
——高一语文组钱序宜老师的精彩教学
4月18日上午第一节课，高一语文组教研活动中，钱序宜老师针对《六国论》进行了一次精彩的课堂教学。
钱序宜老师首先通过对“三苏”相关知识的提问，一步步引入到苏洵的《六国论》，并补充了大量的宋朝历史背景，使学生们在读文之前心中大致有个了解。接着让同学们齐读全文，在读中解决字音问题并初步掌握文章大意，为接下来的细读做好准备。
钱老师深入浅出，娓娓道来，从题目“六国论”开始解析。对文章第一段则首先提炼出作者的中心论点——“赂秦”，后梳理清作者论证思路，“赂者力亏，不赂者以赂者丧”。
至于第二段的讲解，钱老师思路一转，联系议论文的写作方法，让学生自己分析接下来该如何写作，推导出该举“六国赂秦”之例。在第二段中，钱老师选择了两处重点：找例子——描述典型的具体现象；找手法——夸张、对比。引导学生自己梳理出第二段的论证思路，“祖先创业之艰难；子孙送地之频繁；秦之贪婪”。并引申到议论文写作中材料该如何选、如何用、如何论证观点的问题，真正将知识融会贯通，教学合一。
（供稿：高2019级 实习生 隆粼钰）
钱老师的课堂