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南岸区高二年级语文联合教研

发布时间:2017/5/17发布者:系统管理员访问次数:

2017年5月16日上午九点,重庆市南岸区高二年级语文教研活动在十一中多媒体教室举行。
老师们聆听了刘均老师的教学展示课《扬州慢》。刘均老师秉承“先学后教”的教学方针,在课前为学生们量身打造了自学学案。学生根据自学情况,提出疑难和困惑。刘老师借助今昔对比、虚实结合等手法的分析,带领学生们分析了“黍离之悲”的具体含义和体现。通过引用杜牧的诗句,姜夔表达了对风流俊逸的才子的钦羡,以及对歌舞升平的扬州的追忆。
课后,进修院傅文霄教研员跟大家探讨了语文课的评价标准。傅老师提出,根据《课程标准》和学生情况来制定教学内容和目标,这是课程评价的最低标准。教师要对自己所教内容有明确认识,不能只根据自身喜好盲目设定。更高一层,教师要让教学中的“听、说、读、写”与工作生活的常态一致,真正做到学以致用。最高一层的,教学内容的现实化——也就是教学实际达成的效果也是评价的重要标准。
撰稿人:高2018级 何丽君