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深入研究课程标准，适应新中考要求
发布时间：2017/9/19发布者：系统管理员访问次数：
2107年9月7日， 为更好的的落实“两学一做”的具体要求，我校初2018级英语备课组教师刘文春受区教研员的邀请，在玛瑙学校召开了“区初中英语组长暨初中英语学期工作研讨会”，会上，刘文春老师就“英语中考改革背景下如何设置教学目标”这一主题与全区各校的初中英语教研组长和备课组长一起分享了她的经验。
刘老师指出“一节课教学目标的设置主要参考四方面的要素：课程标准、教材、考纲、和学情。”她建议各位老师要深入研究课程标准，在设置本节课教学目标时首先要弄清楚课标中规定的本节课学生应学会什么，听、说、读、写四方面应掌握什么样的技能。刘老师还和大家一起分享了她暑假参加培训学到的关于课程目标撰写方面的知识。她指出课程目标的撰写应具体化，老师们可以用“ABCD”理论来叙述教学目标，即什么人在什么条件下，做了什么，达到什么程度。同时，刘老师还强调，一节课的教学活动必须围绕教学目标来开展。
区教研员薛绍兰对刘文春老师的发言给予高度评价，她指出：刘老师发言中提到的教学目标设置要把课程标准作为首要参考要素，这很好地体现了英语核心素养的理念，这样的教学目标才能更好地培养学生的语言能力和学习能力，提升学生的思维品质和文化品格。
供稿：初2018级教师 蒋艺
审稿：初2108级教师 周登秀
