最近两周重庆十一中高三年级开展青年教师献课活动,物理组李滔老师上课课题为《一套装置与四个力学核心实验》,李滔老师本节课紧扣二轮复习知识网络化、系统化,突出知识的横向联系与拓展延伸的特点,以学生非常熟悉但掌握不到位、理解不透彻的一套实验装置展开讲解四个高考常考的力学核心实验。
李老师采用以“问题导学”的课堂教学模式,以学生为主体,引导学生思考、讨论、回答问题,通过生生合作和师生合作逐个解决这套装置在四个实验中常见的问题和考点。通过本节课的学习,学生深刻理解了这套实验装置的实质和如何分析在各个实验中是否需要平衡摩擦力和是否需要满足M﹥﹥m等相关问题,掌握了在四个实验中如何处理实验数据和如何通过写出相应方程求解实验图像相关问题的方法。
课后物理组备课组长朱习江老师对李老师的课堂进行了精彩点评,朱老师充分肯定了李老师的课堂教学设计,同时也提出了看法和教学建设,帮助青年教师快速成长。
(供稿:高2019级 银纯林,审稿:应刚 )