新闻动态
当前位置：首页> 新闻动态 > 校园快讯
立足高考深度研究，高效推进二轮复习
发布时间：2019/4/16发布者：系统管理员访问次数：
2019年4月8日，春光和煦、大道温柔，高2019级高三历史组青年教师吴亚秋历史二轮复习公开课《工业文明》一课正式举行。
吴亚秋老师立足学生实情、深度研究高考，对本课进行了精巧设计。首先，在基础过关环节，引导学生自主活动。由学生展示基本知识要点，引导学生梳理阶段特征，充分体现了学生的知识整合与知识过手的能力。
其次，吴老师根据学生掌握理解情况，进行重点知识点拨与核心概念突破。并紧紧依托并发掘历年高考题的教学与研究意义，引导学生评讲高考真题，对高考题的考点、考向、考形与思维逻辑进行归纳总结。
最后，充分发挥学生主观能动性，进行高考开放性试题训练，训练学生获取和解读信息、调动和运用知识，论证和阐释问题的能力，引导学生交流展示答案与思路，进行观点与论证的完善，推动学生综合能力的提升。
课后，历史组老师进行了基于本课基础上的高三的二轮复习深度交流。吴老师从课堂设计到课堂实施，充分体现了二轮复习的要求，注重调动学生参与，注重二轮复习课堂的基础性、拓展性、综合性、运用性与研究性，颇具深度与针对性。
（供稿：高2019级汪建华，审稿：应刚）
