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“碳微”观“知”

高 2022 级化学学科大阅读活动

发布时间:2022/4/26发布者:罗洋洋访问次数:

秉持重庆十一中学校“大阅读”理念中的“广泛阅读”、“深度阅读”、“终身阅读”的指导精神, 2021 年 3 月 16 日,高 2022 级化学备课组推出化学学科大阅读活动——微观有机分子模型展览,引来学校师生驻足观看。

本次分子模型的展演需要学生去查找生活中的有机物,了解它们的特征、性质,并用生活中的材料进行 DIY 创作出来。将“大阅读”的理念渗透到化学学科中,从而体现化学学科核心素养——宏观辨识与微观探析。能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类;能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”的观念。从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。

化学是从分子、原子层面研究物质的组成、性质、结构与变化规律的一门科学,为了响应“大阅读”活动的号召,推动化学课外拓展活动的发展,锻炼学生的动手实践能力,高 2022 级的学生们积极响应,发挥自己的想象力,制作了很多精美的有机分子的结构模型。

有机物以碳元素为载体,是生命诞生的物质基础。不同元素的原子在空间以不同角度结合成键,创造出一个绚丽多姿的有机世界。高2022 级的学生们虽然初入有机化学的大门,但他们丰富的想象力和独特的创造力却使得眼前这些有机分子具有了一份独特的魅力。已知

最初都是源于未知,学生们对于未知的探索永不停息,他们小心翼翼地揉捏、连接、调整,创造出了他们所看见的稚嫩又迷人的“有机世界”。

化学备课组本次课外延伸活动与“大阅读”的“有机结合”,充分调动了学生的学科热情和学习主动性,让学生们积极参与其中、精心设计作品,让“教”“学”生态获得新动力。化学学科特色活动也将在与其他学科理念和阅读推广理念的碰撞中,汲取营养,茁壮成长。

(教师发展中心 赵艳羽 /供稿  高波、马骥/编审)

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