我校与南开中学开展“同课异构”联合教研活动，共探教学新路径

    为深化校际交流，推动教学创新，近日，我校与南开中学联合开展了“同课异构”联合教研活动。活动涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大学科，通过教学展示、专题讲座、研讨交流等形式，促进两校教师互学互鉴，共同探索新课程、新高考背景下的教学优化路径。

语文组：经典与现实的深度对话

语文组以鲁迅经典作品《阿Q正传》为载体，我校王丹老师以“展室设计”为任务驱动，通过项目式学习引导学生剖析“阿Q精神”的时代价值；南开中学田晓飞老师则以问题链切入，通过“未庄权力关系图谱”等思维工具，启发学生批判性思考。课后，两校教师围绕“国民性批判的现代阐释”展开深度研讨，田晓飞老师还作了《文学类文本命题的理论支撑》专题讲座，为高考备考提供新思路。

王丹老师授课

田晓飞老师做主题讲座

数学组：双师异构显特色

数学组聚焦“导数与三角函数”专题，我校王乾智老师以严谨的逻辑和规范化解题步骤，帮助学生突破思维难点；南开中学陈菊仙老师则以温柔亲和的教学风格，引导学生自主探究解题技巧。两节风格迥异的课堂展现了“精准教学”与“自主建构”的互补性，为数学教学注入新活力。

王乾智老师授课

陈菊仙老师授课

英语组：写作教学新探索

英语组围绕“音乐主题写作”，南开中学张圆梦老师通过“理解—创造—评价”层级训练，强化学生结构化写作能力；我校马玉玲老师以情境化教学为主线，结合TED视频与修辞仿写活动，提升学生语言应用能力。教研员刘秀珍在评课中强调，写作教学需注重逻辑性与生活化的串联，帮助学生实现从生活体验到文字表达的顺利转化。

马玉玲老师授课

张圆梦老师授课

刘秀珍教研员评课并做专题讲座

   理科组：聚焦实验与备考

物理组以“电学实验”为课题，我校银纯林老师从基础操作切入，强调实验规范；南开中学朱军亮老师逆向解析命题思路，强化思维建模。朱老师还分享了高考复习策略，为冲刺阶段备考指明方向。

银纯林老师授课

朱军亮老师授课

化学组围绕“高分子合成”开展课程，我校马骥老师通过生活化案例引导学生探究反应原理；南开中学贾龙贤老师以“结构—性质—应用”为主线，培养学生学科思维。贾老师的有机化学专题讲座为教学实践提供了宝贵经验。  

马骥老师授课

贾龙贤老师授课

生物组针对实验专题开展复习课程。我校任秋露老师通过高考真题解析解题技巧；南开中学唐生林老师以科学探究程序为核心，培养学生实验设计能力。两校教师还就“变量控制”“实验逻辑”等难点展开深入研讨。

任秋露老师授课

唐生林老师授课

    文科组：素养导向育新人

政治组以“全面依法治国”为主题。我校郑云霞老师结合网络诈骗案例，引导学生理解法治内涵；南开中学任利群老师从社会热点切入，落实学科核心素养。任老师的“主观题小文本建构策略”讲座为高考备考提供了实操指南。

郑云霞老师授课

任利群老师授课

历史组聚焦“隋唐制度变革”。南开中学赵芷琦老师通过史料分析构建知识体系；我校张丽丽老师以“统一多民族国家建构”为大概念，深化历史解释能力。南开中学赵靖老师的“三轮复习法”讲座为高三备考注入新思路。

张丽丽老师授课

赵芷琦老师授课

  地理组围绕“资源安全”。我校张怡老师运用数据可视化构建评估模型；南开中学袁玲老师以高考真题为切口，示范深度解题策略。课后，教研员董永盛结合二诊数据提出“微专题+大单元”融合复习建议，助力备考提质增效。

张怡老师授课

袁玲老师做主题讲座

董永盛教研员做主题讲座

本次联合教研活动是两校深化合作、共享资源的重要实践。两校教师不仅拓宽了教学视野，更在“同课异构”中碰撞出创新火花，为课堂教学与高考备考提供了多元路径。未来，两校将继续推进教研联合体建设，开发优质教学资源，搭建常态化交流平台，共同助力区域教育高质量发展，为学生成长与教师专业发展蓄力赋能。