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自主成长扬帆，阳光心理相伴
发布时间：2016/11/9发布者：系统管理员访问次数：
——记我校“学生心理自主服务体系”心理干部培训成功拉开序幕
为进一步打造区域心理特色示范校，结合我校心理健康教育资源现状，学校计划构建我校学生心理服务自主体系：在学校专职心理教师和班主任的指导下，建立以学生会心理部为核心，班级心理委员为骨干，全体同学自觉参与的学生主导模式，形成以学生为主导的心理服务系统，让更多的学生能参与到心理健康知识普及、常规心理困扰调节、心理危机即时觉察中，提高全校学生的心理健康水平。
为此，学校面向高中各年级学生心理干部展开系统培训。活动旨在培养班级心理委员的常用心理能力提升技能，使之能够在班级生活与学习中向同学传递正确的心理健康观，向有需要的同学正确传递帮扶信息，并能识别甚至应对常见的同学困扰，成为班级和学生心理健康服务的得力朋辈辅导员。
11月7日17:50，来自高一、高二年级的45位学生心理干部齐聚科技楼二楼心理活动室，参加首次心理干部专业培训。在40分钟的时间里，林馨老师带领大家在活动中找伙伴、谈体检，在自我成长中促进心理能力的提升。培训尾声，老师还带领大家进行职能澄清，让大家明确心理委员角色定位，更好地认识和理解“学生心理干部”的意义和作用，从而更好地对自己和同学们提供心理服务。
心理干部的培训具有系统性、体验性和成长性。在后续培训中，还将涉及心理帮扶的原则、提问技巧、沟通技能、常见心理困扰处理以及案例交流等。希望丰富多谢形式多样的内容能够帮助大家共同成长，构建扎实的学生自主心理服务体系，让阳光心理照耀全校师生！
（供稿：周静）
林馨老师带领大家拉开培训序幕
“哈哈哈”，根据笑声找伙伴
找到伙伴的体验分享
心理干部职能澄清与角色定位
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