——记高2019级数学组青年教师张璐献课活动
很多人认为,教师这个职业就是三年一轮回!三年备课,终生可用!殊不知!面对不同的学生,面对不同的班级,教师需要备不同基础、不同难度、不同解法的课。在教师的成长过程中,他们需要不断思考,不断前进、不停学习。青年教师进入高三,本就是一场修炼,修炼自身知识与能力,在教授学生知识之前,也是对自身实力的不断完善过程。我们一起见证着青年教师张璐的成长,我们也将继续见证她的不断完善,破蛹成蝶的过程。
高三的复习课与以往高一、高二的新课有所不同,高一,高二的新课我们主要是为学生打下坚实的基础,高三的复习课我们就应该注重学生基本功的落实,贴近高考!复习课我们需要为学生归纳整理,形成系统。本次张璐老师的《数列求和》是高考中的高频考点也是学生的易得分点,她为学生归纳整理了数列求和的三种方法——“分组求和”“错位相减求和”,“裂项相消求和”,总结到位,归纳合理,充分展现了教师的基本功,也展现了三年的成长与蜕变,而本节课的重难点“错位相减法求和”是学生的常见错误点,张璐老师落实到位,紧抓学生的基本功,讲练结合,紧扣本课的重难点。张璐老师作为数学组唯一的青年教师,在三年的成长过程中,我们见证着她的进步,也期待着她破茧成蝶的那一天,三年磨一剑,一剑看今朝!我们认为她做到了!
当然本次展示课也充分展现了高2019级数学组的力量,认真教研,集体备课,精心打磨,展现了高三数学组对高考的齐心协力,同时也是高三数学组对二轮复习课的最好诠释,我们深知在学生通往高考的最后58天时间里,学生的每一个知识点,我们都不敢懈怠,我们也不会懈怠,我们和学生一起走在通往高考的奋斗之路上!
备课展实力,献课展成长,勇往无前,等待破茧成蝶,我们坚信未来可期!
(供稿:高2019级 王建杰,审稿:应刚)